TP.HCM: Hướng tới trường học không điện thoại và “trường học hạnh phúc”
Giảm sử dụng điện thoại trong trường học, tổ chức nhiều hoạt động thể chất cho học sinh, đẩy mạnh xây dựng “trường học hạnh phúc” và trường học không rác thải nhựa là những định hướng nổi bật vừa được Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM – ông Nguyễn Văn Hiếu – đưa ra tại hội nghị giao ban ngày 10-7.
Theo kết luận tại hội nghị, ông Nguyễn Văn Hiếu giao Phòng học sinh, sinh viên nghiên cứu và tham mưu phương án không cho học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ ra chơi và hoạt động giáo dục tại trường. Chỉ những trường hợp được giáo viên bộ môn cho phép trong giờ học để phục vụ mục đích học tập mới được sử dụng.
Chủ trương này được đánh giá là bước đi cần thiết trong bối cảnh học sinh ngày càng lệ thuộc vào thiết bị công nghệ. Nhiều chuyên gia giáo dục đồng tình rằng việc hạn chế điện thoại sẽ góp phần khuyến khích học sinh tương tác, giao tiếp trực tiếp, phát triển kỹ năng xã hội và tăng cường trải nghiệm học đường thực tế.
Không chỉ dừng lại ở việc cấm điện thoại, Sở GD-ĐT TP.HCM cũng yêu cầu xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động thể dục thể thao, giao lưu, kết nối học sinh trong giờ ra chơi, ngay từ năm học 2025–2026.
Theo ông Hiếu, đây là bước quan trọng nhằm giúp học sinh có cơ hội vận động, rèn luyện sức khỏe, đồng thời tạo môi trường học tập sinh động, gắn kết. “Học sinh cần được vui chơi, trải nghiệm, không chỉ học lý thuyết mà còn phát triển kỹ năng sống”, ông Hiếu nhấn mạnh.
Một điểm mới đáng chú ý là Sở sẽ tổ chức các khóa bồi dưỡng dành cho giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn, hỗ trợ học sinh trong dịp hè 2025. Việc trang bị kỹ năng tư vấn tâm lý học đường được đánh giá là thiết thực, trong bối cảnh các vấn đề tâm lý học sinh ngày càng gia tăng.
Đây cũng là tiền đề để xây dựng đội ngũ giáo viên không chỉ vững chuyên môn mà còn gần gũi, thấu hiểu và đồng hành cùng học sinh trong quá trình trưởng thành.
Sở GD-ĐT cũng yêu cầu rà soát hệ thống nhà vệ sinh trường học, chất lượng bếp ăn bán trú, an toàn thực phẩm với sự tham gia giám sát của phụ huynh. Đồng thời, lên kế hoạch thí điểm “trường học không bao ni lông” tại một số cơ sở giáo dục.
Chủ trương này không chỉ hướng tới môi trường học đường an toàn, sạch đẹp mà còn giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường từ những hành vi nhỏ nhất, xây dựng lối sống xanh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Một trong những nội dung trọng tâm được nhấn mạnh là tiếp tục hoàn thiện và triển khai rộng rãi bộ tiêu chí “Trường học hạnh phúc” trên toàn TP.HCM. Trong dịp hè 2025, các hội nghị, hội thảo sẽ được tổ chức nhằm giúp giáo viên các cấp hiểu và thực hiện bộ tiêu chí này một cách thiết thực.
Theo định hướng của ngành giáo dục TP, “trường học hạnh phúc” không chỉ là nơi học sinh học tập mà còn là không gian an toàn – tích cực – đầy cảm hứng, nơi thầy cô và học sinh cùng đồng hành, thấu hiểu và phát triển bền vững.
Song song với đó, Sở tiếp tục chỉ đạo triển khai xây dựng không gian văn hóa Hồ Chí Minh tại các trường học, với hoạt động kể chuyện về tấm gương, đạo đức, phong cách Bác Hồ được tổ chức định kỳ mỗi tháng. Đây là hoạt động mang tính giáo dục sâu sắc, giúp học sinh hình thành lý tưởng sống, đạo đức cách mạng, lòng yêu nước và tinh thần cống hiến.
Những chỉ đạo vừa được đưa ra không chỉ cho thấy quyết tâm đổi mới mà còn thể hiện tầm nhìn chiến lược của ngành giáo dục TP.HCM: hướng đến xây dựng môi trường học đường hiện đại, nhân văn và phát triển bền vững.
Nếu được triển khai đồng bộ, quyết liệt, các chính sách này sẽ không chỉ góp phần giảm tải áp lực học tập, mà còn tạo tiền đề hình thành những thế hệ học sinh năng động, khỏe mạnh, trách nhiệm và hạnh phúc.
Thảo Nguyên
